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1、试题题目:阅读文段,回答问题。设计者和匠师们因地制宜,自出心载,修建成..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-01-27 09:00:00

试题原文

阅读文段,回答问题。
  设计者和匠师们因地制宜,自出心载,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的(   ),讲究假山池沼的(   ),讲究花草树木的(   ),讲究近景远景的(   )。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤关的败笔,他们惟愿游览者得到“如在画图中”的关感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。
  苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
1.第一段括号内应填的词语分别是:(   )(   )(   )(   )
2.第二段首句与其他句子间构成________________关系。
3.上文中能说明苏州园林共同特征的句子是:_____________________________。
4.假山堆叠的特点是:__________________________。说明此特点的句子是:________________________。
5.池沼的特点是:________________________。池沼或河道边沿布置石头或种花木的目的:________________________________________________。
6.“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”不能互换的原因是:________________________________________________。
7.第二段文字运用的最主要的说明方法是:________________。
8.第二段结尾一句运用了什么说明方法?并分析其作用。
_______________________________________________________

  试题来源:同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:说明文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.布局 配合 映衬 层次
2.总分
3.务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
4.假山的堆叠,可以说是一项艺术,而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
5.大多引用活水为了取得从各个角度看都成一幅画的效果
6.“艺术”指创造美的方法,“技术”指生产操作方面的技能,“艺术”包括“技术”且高于“技术”,本文这样写是为了突出强调其艺术美。
7.分类别
8.引用,通过引用古诗句,生动形象地写出了池沼之美,突出了“苏州园林”图画美的特点,而且增添了文章的诗情画意。
(意对即可)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读文段,回答问题。设计者和匠师们因地制宜,自出心载,修建成..”的主要目的是检查您对于考点“初中说明文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中说明文阅读”。


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