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1、试题题目:诗词鉴赏。定风波三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-10-08 09:00:00

试题原文

诗词鉴赏。
                                                                       定风波
  三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴!
背景提示:这是苏轼继乌台诗案后被贬往黄州时写的。
1.读完这首词,请你用简洁的语言概括其内容。
  上片:____________________________________________
  下片:____________________________________________
2.在词的上片中有“莫听、何妨、谁怕”等词,请你任选一个,结合当时的背景做简单的赏析。
  莫听:____________________________________________
  何妨:____________________________________________
  谁怕:____________________________________________
3.请你在词的下片中找出一个能够点出时令的词,并加以说明。
 ___________________________________________________
4.你是怎样理解“也无风雨也无晴!”一句的?
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5.请你在写法或语言方面对这首词做简要的赏析。
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  试题来源:同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:古诗词鉴赏



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.上片写雨中,勾勒出一幅披蓑烟雨行吟图;下片写雨后,弥漫着一种萧索意味。
2.以“莫听”二字领起全词,有突兀之感,形象地表现了作者一行人在沙湖道上突遭雨袭之事;
  “何妨”表现了词人遇变不惊、笑对苍茫的淡定;
  “谁怕”一词有反问的意味,显出词人面对自然风雨和人生挫折的从容气度。
3.“料峭”一词点出时令,三月七日,正是春寒料峭、乍暖还寒之时。
4.“风雨”表面上指的是刚刚来过的急雨,实则是人生中的挫折与磨难,“晴”表面上指的是雨后的斜阳相迎,实则是人生中的成功与快乐。作者回望了适才烟雨凄迷的经行之处,却吐出了“也无风雨也无晴”的断句来。表明词人深察人世无常,所以才能做到苦乐随缘、去留无意。或表现出词人的开朗达观,宠辱不惊。
5.这首词借眼前景,写心中事,以曲笔直写胸臆,言在此而意在彼,以小见大,富含哲理。全词言简意赅,不事藻绘,却能够于简朴中见深意、寻常处生波澜,语意双关,令人回味无穷。
(以上主观题意对即可)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“诗词鉴赏。定风波三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,..”的主要目的是检查您对于考点“初中古诗词鉴赏”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中古诗词鉴赏”。


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