荣与辱①“荣”与“辱”，在人的生活中，至关重要。每个人都希望得到“荣”，免受“辱”，并将“荣”和“辱”作为行事为人、判断取舍的标准。②那么，什么是真正的“荣”，什么是真正的“辱”呢-语文试题及答案

1、试题题目：荣与辱①“荣”与“辱”，在人的生活中，至关重要。每个人都希望得到“..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-01-08 09:00:00

试题原文

荣与辱

        ①“荣”与“辱”，在人的生活中，至关重要。每个人都希望得到“荣”，免受“辱”，并将“荣”和“辱”作为行事为人、判断取舍的标准。
      ②那么，什么是真正的“荣”，什么是真正的“辱”呢？
       ③陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官，……古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。
       ④林则徐有诗曰：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这就提出了一种新的荣辱观。个人的荣辱与国家民族的荣辱是息息相关的。当国家受到侵略，人民遭到蹂躏时，个人也就没有什么“荣”可言了。只有我们的祖国繁荣起来，强大起来，每个人才能昂起头来生活。
       ⑤“荣”与“辱”并不是一成不变的，在一定的条件下可以互相转化。萧伯纳说过：“一个人是的，每个人都会在生活中受到些“辱”，但只要把“辱”作为鞭策自己前进的动力，便会摆脱“辱”，最终获得“荣”。
       ⑥一个人具有怎样的荣辱观，便决定了他会成为怎样的一个人。对于我们青年来说，所谓“荣”与“辱”，就是反对无所作为，不劳而获，提倡奋发向上，努力为祖国和人民贡献出自己的聪明和才智。（选自《初中语文自读课本》第六册有改动）
1．请为第3段补写一个名人的例子作为正面论据。
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2．第3段从反面进行论证的作用是什么？
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3．第4段中心句是 _________________________________________________________________________
4．从全文来看，“知荣辱”对做人有什么重要性？
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试题来源：期末题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：议论文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．示例：朱自清不吃美国救济粮。
2．通过正反对比使论证更加周密，更加深刻。
3．个人的荣辱与国家民族的荣辱是息息相关的；
4．“知荣辱”是“做人”的标准或对“做人”起决定作用。与答案意思接近即可

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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