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1、试题题目:宣州谢朓楼饯别校书叔云李白弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-10-06 09:00:00

试题原文

宣州谢朓楼饯别校书叔云
李白
       弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
(一)阅读诗歌《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,回答问题。
1.李白,字              ,号                  ,是我国           朝著名的                     诗人,文学史上誉为“                                      ”。
2.《宣州谢眺楼饯别校书叔云》是一首送别诗。写送别情景的诗句是                                  
                                                。
3.在南朝宋代诗人中,“大谢”指                             ,“小谢”指                                     
4.“建安骨”又称 ,指东汉末年建安时代以                    、                      、                       三父子为首的作家群                                      的诗文风格。
5.对这首诗的赏析不正确的一项是
[     ]
     A、一、二两句蕴含了作者对时光飞逝,功业难成的精神苦闷,也饱含着诗人对污浊的政治现实的感受。
      B、三、四两句读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图画,也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。
      C、五、六两句,上句赞美李云的风格刚健,下句自比小谢,流露出对自己才能的自信。
      D、最后两句写作者在精神上遭受重压之后,放弃对进步理想的追求,显示出逃避现实的消极色彩。 6.简要谈谈你对“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。
                                                                                                                                                       
(二)对《宣州谢朓楼饯别校书叔云》理解不正确的一项是:
[     ]
      A、李白的一位官为校书郎的族叔李云将要离去,李白为饯别行人而写成此诗。诗中不直言离别,而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚、愤懑。
      B、此诗开头两句展示了这首诗的基调,但并没延续着写烦说忧,而是展现出另一番天地。其中三、四句写春季天高气爽,万里长风中雁群高飞,面对着这样开阔的景致,可以在高楼上把盏痛饮。
     C、结尾两句说在这个社会里理想不能实现,诗人将解除烦忧、获取自由的希望寄托在明朝,这虽是一个渺茫的幻想,但表现了他那不甘沉沦的、豁达乐观的精神。
     D、此诗开头两句用散文句法表达内心浓重的烦忧,诗的中间部分起伏跌宕,开阖变化,充分体现了诗人内心有无法解开的烦忧之结。
(三)阅读诗歌《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,回答问题。
1.诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字:___________。
2.将开头两句诗翻译成现代汉语。
    答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.开头两句诗表现了作者什么样的心情?
     答_______________________________________________________________________
4.诗人在此诗中运用了比喻的方法,请举一例说说其作用。
    答:___________________________________________________________________________________
5.诗的最后两句表现出了诗人消极的态度,对此,你如何认识?
    答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  试题来源:专项题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:古诗词鉴赏



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(一)1.太白 青莲居士 唐浪漫主义 诗仙
2.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
3.谢灵运 谢眺
4.建安风骨曹操 曹丕 曹植 刚健清新
5.D
6.表明作者对现实的不满,从而寄情山水,超脱尘世的豁达胸襟,但也表现了作者逃避现实的消极悲观的思想。
(二)B
(三)1.愁 
2.“昨日”那些时日弃我而去,不能挽留;现在的时日扰乱着我的心,使我有许多烦忧 
3.显示出诗人郁结之深,忧愤之烈,心绪之乱。
4.示例一:逸兴、壮思本来很不容易说清,而诗人用“欲上青天揽明月”这一比喻很形象,很具体,使人容易理解。
     示例二:诗人用“抽刀断水”比喻“举杯销愁”,使人更强烈地感受到了诗人理想与现实的矛盾不可调和,内心更加忧愁苦闷的心情。
5.李白的理想与现实的矛盾在当时的条件下是无法解决的。因此,他总是陷于“不称意”的苦闷中。而且,只能找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路。这样做不免有些消极,但是他这样做也是在表示对恶势力的不屈服,表示与现实社会的决绝。
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