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1、试题题目:阅读下面的文段,完成问题。回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-10-06 09:00:00

试题原文

阅读下面的文段,完成问题。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时?
1.两首诗中的“客”和“君”各指的是谁?
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2.两首诗各表达了作者什么样的情怀?有何异同?
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3.“儿童相见不相识,笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面?
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4.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景?
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5.你最喜欢两首诗中的哪一句?说明理由。
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  试题来源:同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:古诗词鉴赏



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:

1.“客”指诗人自己(贺知章也可);“君”指妻子。
2.《回乡偶书》表达了诗人热爱家乡和归乡后的喜悦感慨之情;
  《夜雨寄北》则表达了诗人怀念思归的愁绪。这两首诗所描写的诗人情怀是不同的。
  《回》中诗人已回乡,兴奋夹着不安,喜悦中又生感慨;
  而《夜》中,诗人想回家而不得回,只有对着雨夜,忍受孤独、寂寞,以憧憬与妻子团聚来排遣心中的郁闷。(意对即可)
3.如“老爷爷,你是谁呀?从哪儿来的?”“我就是这儿的人啊!”“不对吧?我认识的人可多啦!怎么从来没有见过你呢?”“我像你这么大的时候就出门谋生了,现在胡子一大把了,才回来,你怎么可能认识我呢?”“走,老爷爷,我给你带路吧,我送你回家。”“走。”哈哈哈……随着二人远去的背影,洒下了一路笑声。(合理即可)
4.描绘了一种憧憬,与妻子相聚时那种欢乐的情景;同时,又描写了一种处境,与妻子相聚不得的那种孤寂、痛苦、难堪的处境。(意对即可)
5.如我喜欢“笑问客从何处来”,写出儿童好奇善问的天真烂漫。(答案不唯一)

3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下面的文段,完成问题。回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音..”的主要目的是检查您对于考点“初中古诗词鉴赏”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中古诗词鉴赏”。


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