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1、试题题目:阅读下列材料,完成(1)-(4)题。3月29日中午,安徽电视台记者王剑..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-30 09:00:00

试题原文

阅读下列材料,完成(1)-(4)题。
  3月29日中午,安徽电视台记者王剑飞老师为合肥寿春中学带来了一场题为“逆流成河与思维魔方”的文学讲座。
  几段精彩的采访视频拉开了本次文学讲座,也让同学们初步了解了王剑飞老师以及他的记者工作。王老师以新颖的纸盒魔术开始了演讲,他向同学们介绍了文学的内涵及作用,并列举了中外作家的事例引导同学们注意思维的创新。他在讲座中还结合自身成长经历,鼓励同学们热爱文学、坚持创作,并以此丰富自己的精神世界,寻找人生的幸福。
(1)请为这则消息拟一个标题。
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(2)文中划线句在转录过程中出现了成分残缺的语病,请提出修改意见。
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(3)讲座结束后,学校准备筹建文学社,请你运用一种修辞为文学社拟一个社名,并简述理由。
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(4)请你设计一项具体的活动,为文学社的创立和发展营造氛围。
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  试题来源:安徽省竞赛题   试题题型:问答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:综合读写



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)示例:王剑飞记者带来讲座“逆流成河与思维魔方”(意对即可)
(2)句末增加“的帷幕”。
(3)示例:社名:晨曦文学社
    推荐理由:晨曦,清晨的阳光,寓意文学爱好者是清晨的阳光,给校园带来别样光彩。
(4)示例:举办“我的文学不是梦”演讲比赛
(不设统一答案)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料,完成(1)-(4)题。3月29日中午,安徽电视台记者王剑..”的主要目的是检查您对于考点“初中综合读写”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中综合读写”。


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