[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可”。其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂遂齐师。既克，公问其故。对曰-语文试题及答案

1、试题题目：[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-09 09:00:00

试题原文

[甲]
　　公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可”。其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂遂齐师。
　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”    （选自《曾刿论战》）
[乙]
　　凡主将之道，知理^①而后可以举兵，知势^②而后可以加兵，知节^③国而后可以用兵。知理则不屈知势则不沮知节则不穷^④。见小利不动^⑤，见小患不避。小利小患，不足以辱吾技也。夫然后有以支^⑥大利大患。夫惟养^⑦技而自爱^⑧者，无敌于天下。故一忍可以支百勇，一静可以制百动。  （选自《唐宋八大家散文·心术》）
[注释]①理：规律，道理。②势：形势，趋势。③节：节制。④穷：因厄，处于困境。⑤动：轻举妄动。⑥支：支持，这里指应竹。⑦养：蓄养。⑧自爱：这里指爱惜自己的军队。
1．解释下面句子中加粗的词语。
（1）公将鼓之：________________________________
（2）故逐之：__________________________________
（3）凡主将之道：______________________________
2．下面句子中加粗词意思相同的一组是（    ）
A．知势而后可以加兵  弗敢加也（《曹刿论战》）
B．无敌于天下  皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．故一忍可以支百勇  故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）
D．一静可以制百动  增其旧制（《岳阳楼记》）
3．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）既克，公问其故。
________________________________________________________
（2）小利小患，不足以辱吾技也。
________________________________________________________
4．请用“／”给下面句子断句。（断两处）
知理则不屈知势则不沮知节则不穷
5．[甲][乙]两文在作战思想上有什么相同之处？
________________________________________________________

试题来源：同步题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．（1）击鼓；
　（2）追击或追赶；
（3）方法（手段、道理、规律）
2．C
3．（1）已经战胜了，鲁庄公问（曹刿）取胜的原因。
　（2）小的好处和祸患，不足以（不能）辱没我们的才能。或小的利益（好处）和小的祸患，是不值得辱没我们的技艺（才能）的。
4．知理则不屈／知势则不沮／知节则不穷
5．都主张作战时要详察敌情（知己知彼），把握战机，后发制人（不轻举妄动，要抓住有利时机，一举成功）。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰..”的主要目的是检查您对于考点“初中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中文言文阅读”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：