1、试题题目:文言文阅读。鱼我所欲也鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-06 09:00:00
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试题原文 |
文言文阅读。 | 鱼我所欲也 | 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 1.解释下列句中划线的词。 故患有所不避也( ) 贤者能勿丧耳( ) 2.根据提示填空。 (1)《鱼我所欲也》中出现的成语有:舍生取义、嗟来之食;由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话________, (2)《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是________________________________。 (3)作者在文中赞扬的是怎样的人:___________,批评的是怎样的人:_______________。 3.把下列句子翻译成现代汉语。 二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。 _______________________________________________________ 4.写“鱼”和“熊掌”不可得兼时,取“熊掌”的用意是什么? _______________________________________________________ 5.按要求回答问题。 (1)古往今来,有许多“舍生取义”的志士仁人,请你举出一例,并简要说说他(她)的事迹。(不超过 20字) _______________________________________________________ (2)本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾,由此会引发一点什么样的启示?请简要谈谈。 _______________________________________________________ (3)本文主要阐述了“舍生取义”的道理,作为21世纪的中学生,你怎样理解这个“义”字? _______________________________________________________ |
试题来源:同步题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:文言文阅读
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
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