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1、试题题目:阅读下面的文字,完成问题。【甲】口技清林嗣环京中有善口技者。会..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-06 09:00:00

试题原文

阅读下面的文字,完成问题。
【甲】
口技
清林嗣环
  京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。
  遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
  未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐
  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
  忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【乙】
乔山人善琴
清徐珂
  国初,有乔山人者善弹琴。精于指法,尝得异人传授。每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘,相和悲鸣。后游郢楚,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之,咨嗟惋叹。既阕,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓此,酷类其声耳。”
注释:①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。③媪(ǎo):老妇人。④阕:止息,终了。⑤款扉:款,敲;扉,门。
1.解释下列划线的词语。
⑴便有妇人惊欠伸  觉(     )
⑵今客此      鼓(  )
2.选出下列划线词意思、用法不相同的一项。(   )
A.无敢者/起坐而喧
B.以为妙绝/愚以为宫中之事
C.以弹絮业/以丛草
D.酷类其声耳/真无马邪
3.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。
⑴一时齐发,众妙毕备。
____________________________________
⑵宾客意少舒,稍稍正坐。
____________________________________
4.请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。
第一个场面:__________________________
第二个场面:__________________________
第三个场面:__________________________
5.【甲】【乙】两文都采用了_____________的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。________________________________

  试题来源:河北省模拟题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:文言文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.⑴觉:睡醒。⑵鼓:弹奏。
2.D
3.⑴同时都响了起来,各种声音都表演得惟妙惟肖。
   ⑵里面(中间)客人们听到这里,心情稍微放松了,身子渐渐坐正了。(意对即可)
4.第一个场面:一家四口由睡而醒;
   第二个场面:一家四口由醒而睡;
   第三个场面:失火、救火。(意对即可)
5.侧面烘托。例子:凄禽寒鹘,相和悲鸣。好处:有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。(意对即可)
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