课内文言文阅读。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，①安求其能千里也?②策之-语文试题及答案

1、试题题目：课内文言文阅读。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-04 09:00:00

试题原文

课内文言文阅读。
       马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得， ①安求其能千里也?
       ②策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
1．给加横线字注音。
     ①才美不外见（       ）        ②其真无马邪（       ）
2．划横线句子所用的修辞手法是：
      ①                   ②
3．你是如何理解“其真无马邪?其真不知马也”这一句话的？

4．翻译句子：其真无马邪?其真不知马也。

5．本文暗示封建统治者不能识别人才，又不重视人才，致使大批人才埋没，他的人才观
     是：                                                                                         。
6．结合当今的社会，说说如果你是人才，你应该怎么做的？

试题来源：模拟题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．xiàn；yé
2．反问；排比
3．作者怀才不遇的愤满和对封建统治者埋没人才的愤慨。
4．难道是果真没有千里吗？恐怕是他们真的不识得千里马吧。
5．统治者应善与识别人才，重用人才，让他们施展自己的抱负。
6．“略”

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