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1、试题题目:阅读《马说》,完成1—6题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-02 09:00:00

试题原文

阅读《马说》,完成1—6题。
       世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
       马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
       策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
1.解释句中加横线的词语。
    (1)只于奴隶人之手(            ) (2)才美不外 (           )
    (3)之不以其道(           )          (4)欲与常马等不可得(            )
2.下列各句中的“之”与“虽有千里之能”中“之”的用法和意义都相同的一组是
[     ]
     A.策直不以其道 B.只辱于奴隶人之手 C.鸣之而不能通其意 D.执策而临之
3.下列加横线词含义与用法相同的一组是
[     ]
      A.真无马邪     真不知马也          B.伯乐不常有   鸣之不能通其意  
      C.策之不其道   不千里称也         D.一或尽粟一石   不知其能千里而
4.把下列句子翻译成现代汉语。
     且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
                                                                                                                         
5.食马者“不知马”主要是不能了解千里马的需求。那么该怎样对待千里马呢?请选用文中词语回答。
                                                                                                                         
6.本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望?
                                                                                                                         

  试题来源:江苏月考题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:文言文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.(1)受屈辱 (2)同“现”,显现 (3)驱使 (4)尤、尚且
2.B
3.B
4.尚且和普通的马一样都不能做到,怎么能要求它日行千里呢?
5.策之以其道,食之尽其材,鸣之而通其意
6.愿望封建统治者能识别人才、任用人才,不要让有才能的人被埋没。
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