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1、试题题目:阅读下面文章,完成问题。独对一山青莫少云工作单调得疲乏时,看..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-19 09:00:00

试题原文

阅读下面文章,完成问题。

独对一山青
莫少云

  工作单调得疲乏时,看书烦闷得郁结时,听歌无聊得难受时,闲谈清淡得仿徨时……也许是最寂寞的时候,如果你不是梭罗,把寂寞当作最好的朋友;也不是卡夫卡.难以用写作奚落寂寞,我劝你去看山。
  默默地走来,独对一山青,凝视那深深浅浅的绿,觉得光阴厚了,人的影子薄了,情绪高了。山是我至真至纯的恋人,她伸出无形的手送来软软的清风,我寂寞的调怅便柔柔地舒服了。
  独对一山青,相看两不厌。一个人,站也好,躺也好,叫也好,唱也好,笑也好,哭也好……无人干涉,不用顾虑自己会出什么洋相。一个人,尽情地领略着自然的俏丽.那”山路原无雨,空翠湿人衣“的韵,那”陵岭耸逸峰,遥瞻仰奇绝“的艳,那”古木无人径,深山何处钟“的幽,无不给你立体的感染。你看,你想象,眼前无不是动的画图。那,风怕寂寞,追得山谷的雾滚滚旅动,树怕寂寞,伸出多叶的枝拍打空间;岩怕寂寞,任泉水流过岩缝叮咚地吟唱;________________,________________;________________,________________……这一切,不足以迷醉你的性灵么!
  歌德说了,自然是最伟大的一部书。看到山,你尽管联想去,联想你的故乡里,你的都市,你的家人,你的朋友,你的事业,你的苦累……这是无字的书,是无笔的写作,是无间响的歌!徐志摩最提倡”独身“漫游了,他说:”什么伟大的深沉的鼓舞的清明的优美的思想的根源,不是可以在风籁中,云彩里,山势与地形的起伏里,花草与颜色的香气里寻得?“这来自自然的巨大诱惑是力量,是情感,也是一种享受。
  独对一山青,把心境放开。山,无论大小,无论高低,总给人巍峨、奇奥、庄严的感觉。在她面前,人显得特别小。无论你地位多高,名望多大.她不会俯仰于你的好感里,也不会俯仰于你的哀乐里。岁月流动,淘汰多少风流人物,而山还是那座山!她任时光催剥,总是高举起嶙峋的风骨,撑着一片绝俗的天空!正因为如此,人对山祟敬如神!早有人在掌声中陶然忘记,还想沾山的风雅,占山为居。有个军阀曾写诗”调侃“泰山:”远看泰山黑乎乎,上边细来下边粗。若把泰山倒过来,下边细来上边粗“。结果落了个粗俗野夫之名而已。
  我对山这么格外的钟爱,不仅仅是对山的恋人般的痴情吧!(选文略有改动)
1、“独对一山育”是本文的标题,且在文中三次出现,请分析作者这样安排有什么好处?
答:____________________________
2、根据第三自然段划线句子回答问题:
(1)划线句子采用了哪些修辞手法?
答:____________________________
(2)仿照划线句子续写两个句子,使之与该段落的文惫和谐统一。
  那,风怕寂寞,追得山谷的雾滚滚流动;树怕寂寞,伸出多叶的枝拍打空间;岩怕寂寞,任泉水流过岩缝叮咚地吟唱;________________,________________;________________,________________。
3、第五自然段中加粗词语“陶然忘记”的感情色彩有问题,请用恰当的成语替换。
答:____________________________
4、通读全文,概括回答:作者对山的钟爱,除了因为对山恋人般的痴情外.还有哪些原因?
答:____________________________

  试题来源:四川省中考真题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:散文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1、照应标题;形散神聚,使文章结构更紧凑,文意贯通;三次出现在段首,反复吟咏,有利于从不同角度抒发对山的钟爱之情。
2、(l)排比、拟人。(2)仿写句子必须便用拟人修辞手法,且与前面句子构成排比。示例:草怕寂寞,保留晶莹的露珠反射阳光自娱;花怕寂寞,昼夜吐出芬芳伴蜂蝶跳舞。
3、得意忘形或忘乎所以等。
4、(1)山既带给人无拘束的感受;又让人领略到它的俏丽(韵、艳、幽),使人的性灵得到完整、彻底的迷醉和陶冶。
   (2)山带给人们丰富裕联想,是伟大的思想和力量、高雅的情感和享受的源泉。
   (3)山能使人心境开阔;不为权力、名利所动,不为他人所动(不随波逐流,不刻意迎合他人,活出自我);坚守自己的精神追求和绝俗风骨。
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