1、试题题目：阅读下面文段，完成问题。破茧成蝶单士兵①乡居年代，我曾在蚕房里..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2014-11-19 09:00:00
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| 试题原文 |
| 阅读下面文段，完成问题。 | 破茧成蝶
单士兵 | ①乡居年代，我曾在蚕房里住过两年。我洞悉蚕在其生命轮回过程中每一个隐秘的细节。由黑珍珠一般的子儿，到肉嘟嘟的蚕儿，到沉睡茧中的蛹，最后羽化①成蛾，这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。
②观察这样的过程是需要耐心的。不过，我愿意等，我始终认为，这样的等本身就是诗意的。当可爱的蚕儿吸取了充足的甘露润泽之后，便用生命的丝线织茧而栖，沉沉而睡。生命被无尽的黑暗覆盖，沉埋于寂静之中。其实，它是在做一个坚实的梦，蕴蓄着一次生命的复活。
③终于，它咬破自己织制的茧子，出来了，由蛹化蛾，完成了生命本质的飞跃，给我惊喜的震颤。请原谅我的固执，让我称它为蝶。因为它让我想到化蝶的传说②。我想，这个细小的生命，它短暂的沉睡，类似于一次死亡。而当它痛苦地咬破自己织制的茧，羽化成蝶，就完成了生命的复活。这个小精灵，在其短暂的一生中，是那么专注于自己的生命，用重生来拒绝死亡，穿越了生死的界限，让生命得以绚烂。透过它的生命过程，从某种性质上说，它接近于神话中涅榘③的凤凰。
④我感动于破茧成蝶带来的美学意蕴。很多时候，我看着它振动透明的薄翼，时而以舞者的姿态翩飞于屋檐下，时而款款行走于墙壁之上。这只蝶使我的思绪得以穿过虚与实的空间。我在想，当初它的沉睡，就是在做着一个蝶梦，一个死与生相连的梦。这个梦既洋溢着古典的气息，又充满着生命的哲思。
⑤其实在生活中，很多时候，我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地。对于我们个体生命而言，有时心灵也会结上一种“茧”。如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳，尽管这一过程会很痛苦，但对于生命的重生，它又实在是一种必须。
⑥所以破茧成蝶，是人生的一种境界。能够破茧成蝶，就会重获生命的欢愉和快慰。
【注】①羽化：昆虫由蛹变为成虫。②化蝶的传说：梁山伯与祝英台的爱情故事。梁祝为爱殉情，双双化蝶。③涅槃（niepan）：指所幻想的超脱生死的境界。在文中指通过死亡获得新生。
1．阅读①②段，想想作者为什么说等待蚕破茧成蝶的过程“本身就是诗意的”？（用文中相关的语句回答）
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2．揣摩划线词语在文中的含义。
（1）这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。
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（2）我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地。
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3．联系上下文理解第④段画线句“这只蝶使我的思绪得以穿过虚与实的空间”的含意。
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4．请分析第⑤段画线句在文章结构上的作用。
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5．根据文章内容，写一句话来表达你对“破茧成蝶”的理解。（不能引用原文）
示例：破茧成蝶——不固执于自满自足的空间，才会有自由生命的飞翔。
你的理解：破茧成蝶——_____________________________________________
6．请联系生活，谈谈你是怎样理解第⑤段“有时心灵也会结上一种‘茧’”这句话中所说的心灵之“茧”的？你认为该如何冲破心灵之“茧”？
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试题来源：同步题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：散文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面文段，完成问题。破茧成蝶单士兵①乡居年代，我曾在蚕房里..”的主要目的是检查您对于考点“初中散文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中散文阅读”。
