1、试题题目：溪流贾平凹我愈来愈爱着生我养我的土地了。就像山地里纵纵横横的..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2014-11-18 09:00:00
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| 试题原文 |
溪流
贾平凹 | 我愈来愈爱着生我养我的土地了。
就像山地里纵纵横横的的沟岔一样，就像山地里有着形形色色的花木一样，我写山，似乎思路就开了，文笔也活了。
甚至觉得，我的生命，我的笔命，就是那山溪哩。虽然在莽莽的山的世界里，（A）它只是那么柔得可怜，细得伤感的一股儿水流。
我常常这么想：天上的雨落到地上，或许会成为洪波，但它来自云里，溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。人都说山是庄严的，几乎是死寂的，其实这是错了。它最有着内涵，最有活力：（B）那山下一定是有着很大很大的海，永远在蕴涵的感情，永远不安宁，表现着的，恐怕便是这小溪了。 或许，它是从石缝里一滴一滴儿渗出来的；
或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干，黄风刮不跑。天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。
（C）正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上班滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己白链般的颜色；它回旋在穴潭之中，便有自己叵测的深沉。
它终于慢慢地大起来了，要走更远的的道儿：它流过了石川，流过了草地，流过了竹林；它要拜访所有的山岭，叩问每一块石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去呢。于是，清风给了它的柔情，鲜花给了它的芬芳，竹林给了它的凉绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩。
它在流着，流着。它要到哪里去呢？我想，山既然给了它生命，它该是充实的，富有的；或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；或许，它竟能掀翻一坯污泥，拔脱了一丛腐根呢。那么，让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。我是这么想的，我提醒着我，我鼓励着我，我便将它写成淡淡的文字，聊作这本小书的小序。 | （选自《贾平凹小说新作集》） | | 1、对文意理解正确的一项是 | [ ] | A、“它是那么柔得可怜，细得伤感的一股水流。”意思是说山涧的小溪流水量太小，快要干涸，令人忧伤。
B、“那山下一定是有着很大很大的海的，永远在蕴涵的感情，永远是不安宁……”作者猜测山下可能有海水，不然溪水怎么会源源不断呢？
C、“正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的”山溪的道路是弯弯曲曲的，而且坎坷不平，所以艰辛。
D、文章显著的特色是物我两融，处处写山溪，处处写“我”，把“我”和山溪勾联在一起。
2、结合文章内容，对文章理解有误的一项是 | [ ] | A、我一写山，似乎思路就开了，文笔也活了“文笔活的原因是“我”对山有着很深的感情，山区生活让作者有了广博的素材。
B、全文运用比喻修辞，明写细流，暗写自己的人生。
C、文中对山溪进行直接描写，以时间为顺序，分别写了小溪流的过去、现在，并没有写未来。
D、“我的生命，我的笔命，就是那山溪哩”一句点名了文章的主题：山溪与我在生命的姿态上是统一协调的——不断向前。
3、给划线句子写批注。
4、读了本文，你最大的感受是什么？
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试题来源：模拟题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：散文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“溪流贾平凹我愈来愈爱着生我养我的土地了。就像山地里纵纵横横的..”的主要目的是检查您对于考点“初中散文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中散文阅读”。
