1、试题题目:阅读《藤野先生》,回答问题。我便将这事告知了藤野先生;有几个和..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-18 09:00:00
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试题原文 |
阅读《藤野先生》,回答问题。 我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘贵干事托辞检查的无礼,并且要求(A)他们将检查的结果,发表出来。终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪(B)他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。 “万岁!”(C)他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,(D)他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。 1.选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么?请加以概括。 ________________________________。 2.文章中加粗的四个“他们”,所指对象与其他三个不相同的一项是( ) 3.文章中画横线的句子表明作者何种情感?试加以分析。 _________________________________。 4.“这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳”的原因是( ) A.日本青年无视社会公德,“我”十分气愤。 B.日本青年那一声叫得特别大,影响了“我”观看时事片的情趣,所以觉得特别“刺耳”。 C.日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败,故而大吼大叫,因此“我”十分厌恶。 D.日本青年看到枪毙中国人,幸灾乐祸,严重地伤害了“我”的民族自尊心,故而“我”觉得十分“刺耳”。 5.从选文来看,造成作者弃医从文的直接原因是________与_______这两件事。(每一道横线上不超过6个字) |
试题来源:期中题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:散文阅读
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读《藤野先生》,回答问题。我便将这事告知了藤野先生;有几个和..”的主要目的是检查您对于考点“初中散文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中散文阅读”。