阅读文段，回答问题。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊-语文试题及答案

1、试题题目：阅读文段，回答问题。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-11-17 09:00:00

试题原文

阅读文段，回答问题。
　　雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
　　海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
　　一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
　　——暴风雨！暴风雨就要来啦！①
　　这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
　　——让暴风雨来得更猛烈些吧！②
1．“乌云”“闪电”“雷声”“狂风”象征_______“海燕”象征_________“大海”象征______。
2．为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？
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3．品味下列句中加粗的词语，说说在表达上的好处。
①狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
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②“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里”
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4．“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使用反复在表达上有什么作用？
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5．“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？
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6．在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，例如：小草、树根、春蚕等，请你展开联想运用象征的手法写一段话，赞颂一样生活中你喜欢的事物。（100字左右）
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试题来源：贵州省期中题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：散文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．反革命的黑暗势力　英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱者　广大人民群众的力量
2．是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。
3．动词“抱”“摔”，还有“恶狠狠”赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。“抓住”“熄灭”突出大海的巨大声势和强大力量。
4．用反复强化了海燕作为“信使”的极度兴奋喜悦之情，预示着黑暗的沙皇统治行将崩溃，一场人民革命行将到来，表现出无产阶级革命者高度的智慧和对时代历史剧变的敏锐的预见性。
5．这是革命者掷地有声的战斗宣言，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这也是革命者对人民群众的革命召唤，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。
6．示例：蜡烛就如同我们辛勤的园丁，燃烧了自己，却将光和热留给了别人；春雨就如同无数的默默奉献的人，投入了大地的怀抱，滋润了大地，却牺牲了自己等等。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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