1、试题题目：“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2014-11-16 09:00:00
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| 试题原文 |
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看！”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学，神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
1、本语段出自《______》，本文选自《______》，体裁是______作者原名是______。
2、“我”为什么感到不安和感激？请分别说明。
3、上文记叙了藤野先生哪两件事？请用简要的语言加以概括。
4、上文表现了藤野先生怎样的思想品质？请简要回答。
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试题来源：期末题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：散文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目““我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交..”的主要目的是检查您对于考点“初中散文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中散文阅读”。
