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1、试题题目:判断下列句子用了什么修辞方法?其作用如何?①乌云和大海之间,海燕..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-10-01 09:00:00

试题原文

判断下列句子用了什么修辞方法?其作用如何?
① 乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
修辞:___________;作用:________________                                 
②风紧紧抱着一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
修辞:___________;作用:________________                            
③大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。  
修辞:___________;作用:________________                                 
④这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!  
修辞:___________;作用:________________     

  试题来源:同步题   试题题型:填空题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:修辞方法



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
①比喻和拟人。“黑色的闪电”比喻精确、传神,寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿;“高傲地飞翔”总写海燕的行动,“高傲”赋予海燕以人的性格,是拟人的写法。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。 
②拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词,还有“恶狠狠”,赋予狂风人的性格和行为,写出了风的猖狂的气焰。
③拟人。“抓住”“熄灭”突出大海的巨大声势和强大力量。
④比喻、拟人、反复。“敏感的精灵”、“从雷声的震怒里,早就听出了困乏”比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧,说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!”运用反复,语气肯定,表达了坚定不移的必胜信念。
(意思对即可)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“判断下列句子用了什么修辞方法?其作用如何?①乌云和大海之间,海燕..”的主要目的是检查您对于考点“初中修辞方法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中修辞方法”。


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