1、试题题目：阅读题。杨（向成）你说丢人罢？……这样的一个无耻的泼妇！吴（走进，不..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2014-11-06 09:00:00
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| 试题原文 |
阅读题。
杨 （向成）你说丢人罢？ ……这样的一个无耻的泼妇！
吴 （走进，不幸听到了对她的批评，向杨）什么？你讲什么？你骂人是不是？（向成）成先生，你听见的，他破口骂人……
成 对不起，我在下棋，没有留心到我四周的环境。
吴 （再转向杨， ）你以为我没听见是不是？无耻，我请问你什么叫无耻？（得不到答复）无耻，是的，旁人的事，不用他管，他来多事，才是无耻。一个在背 后骂人的人，才是无耻。……
吴 （ ）……一个大学生，以为了不得，自己说话不通，还想来教训旁人，自己以 为是受过高等教育，开口骂人！泼妇，请问什么叫做泼妇？哪一个是泼妇？讲啊！
话，怎么现在连屁也不放了？你骂了人你不承认。你骂了人你不敢承认。这 才是无耻。是的，无耻！下流！混蛋！
去，抢在手中，走到吴的面前，双手将花瓶拼命地往地上一掷，花瓶粉碎。]
吴 （血管暴涨，双手撑腰）你这怎么说！
杨 （理屈词穷，闭紧了嘴唇，握紧了拳头，没得说。忽然灵犀一
国币！
[吴事出意外，一时想不出适合环境的言词。抢了纸币，握在手内，捏成纸团，鼓着眼，看着对方。]
成 （危险暴风波渡过，得到了这一场恶斗的结论）和棋。（收拾棋子）
1．从艺术形式、反映的时代和矛盾冲突性质来看，所选语段属于 [ ]
A．话剧 现代剧 悲剧
B．话剧 历史剧 悲剧
C．话剧 现代剧 喜剧
D．话剧 历史剧 喜剧
2．选段中有七处舞台说明加了横线，并标明了序号。选出对这些舞台说明分析不当的一项 [ ]
A．①、③、⑤处舞台说明中，吴太太一逼、再逼、三逼总是主动进攻，充分表明她尖酸刻薄、胡搅蛮缠和得理不饶人的个性。
B．②、④、⑥处舞台说明中，杨长雄一忍、再忍、“被迫抗战”，最后忍无可忍，将另一只花瓶打碎，表明他好打抱不平。
C．⑦通过人物动作、表情和心理，表明杨长雄无理取闹、理屈词穷、最后只得赔钱认错。 D．①～⑥处舞台说明直接展示了人物的性格，推动了剧情的发展。
3．选段中三个人物的语言各有特色，选择符合各自特点的项填入相应的括号内。
①杨长雄 [ ]
A．唠叨 狡辩 出言不逊
B．敷衍 随和
C．调侃 讥讽
D．敢想敢说 锋芒毕露
E．低缓 短促 风趣
②吴太太 [ ]
A．唠叨 狡辩 出言不逊
B．敷衍 随和
C．调侃 讥讽
D．敢想敢说 锋芒毕露
E．低缓 短促 风趣
③成众 [ ]
A．唠叨 狡辩 出言不逊
B．敷衍 随和
C．调侃 讥讽
D．敢想敢说 锋芒毕露
E．低缓 短促 风趣
4．三个人物不同的语言，显示了各自不同的性格。选出分析正确的填入括号。
①杨长雄 [ ]
A．自私 狡猾 霸道
B．自私吝啬 胡搅蛮缠
C．胆小老练
D．幽默 沉着稳重
E．仗义执言 好 打抱不平
②吴太太 [ ]
A．自私 狡猾 霸道
B．自私吝啬 胡搅蛮缠
C．胆小老练
D．幽默 沉着稳重
E．仗义执言 好打抱不平
③成众 [ ]
A．自私 狡猾 霸道
B．自私吝啬 胡搅蛮缠
C．胆 小老练
D．幽默 沉着稳重
E．仗义执言 好打抱不平
5．剧中人物的性格是通过什么手法刻画出来的？试举例说明。
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试题来源：同步题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：戏剧阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读题。杨（向成）你说丢人罢？……这样的一个无耻的泼妇！吴（走进，不..”的主要目的是检查您对于考点“初中戏剧阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中戏剧阅读”。
