1、试题题目:阅读下面的文言文,完成1~4题。吴山图记归有光吴、长洲二县,在郡..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-08-08 09:00:00
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试题原文 |
阅读下面的文言文,完成1~4题。 | 吴山图记 归有光 | 吴、长洲二县,在郡治所①,分境而治。而郡西诸山。皆在吴县。其最高者,穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井。而灵岩,吴之故宫在焉,尚有西子之遗迹。若虎丘、剑池及天平、尚方、支硎,皆胜地也。而太湖汪洋三万六千顷,七十二峰沉浸其间,则海内之奇观矣。 余同年②友魏君用晦为吴县,未及三年,以高第召入为给事中。君之为县,有惠爱,百姓扳留③之,不能得,而君亦不忍于其民。由是好事者绘《吴山图》以为赠。 夫令之于民,诚重矣。令诚贤也,其地之山川草木,亦被其泽而有荣也;其地之山川草木,亦被其泽而有荣也;令诚不贤也,其地之山川草木,亦被其殃而有辱也。君于吴之山川,盖增重④矣。异时吾民将择胜于岩峦之间,尸祝于浮屠、老子之宫⑤也,固宜。而君则亦既去矣,何复惓惓⑥于此山哉?昔苏子瞻称韩魏公⑦去黄州四十余年而思之不忘,至以为思黄州诗,子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至,不独使其人之不忍忘而已,亦不能自忘于其人也。 君今去县已三年矣一日与余同在内廷出示此图展玩太息因命余记之。噫!君之于吾吴有情如此,如之何而使吾民能忘之也! (《震川先生集》卷十六) 【注】①郡治所:州府官署所在地,此处是指苏州府治。吴县和长洲县的衙门也设在苏州城内。②同年:封建时代同一年中举或同一年登进士第的互相称同年。③扳(pān)留:挽留。扳,通通“攀”。④增重:增荣。⑤尸祝:古代掌管祭祀的人。此处活用为动词,祭祀。浮图:指寺院。老子之宫:指道观。⑥惓惓(quánquán):同“拳拳”,诚挚,这里指思念不忘。⑦韩魏公:即韩琦。北宋名相,曾在黄州居过。 1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是( ) A.在郡治所,分境而治。 治:管理 B.而君亦不忍于其民。 忍:舍得 C.尸祝于浮屠、老子之宫也,固宜。 宜:便宜 D.亦被其殃而有辱也。 被:遭受。 2.下列各组语句中,加粗的词的意义与用法不相同的一组是( ) A.尚有西子之遗迹/古之圣人,其出人也远矣(《师说》) B.以高第召入为给事中/因宾客至蔺相如门谢罪(《廉颇蔺相如列传》) C.君于吴之山川/寡人之于国也(《寡人之于国也》) D.去黄州四十余年而思之不忘/廉君宣恶言,而君畏匿之(《廉颇蔺相如列传》) 3.文中画线的部分,断句最恰当的一项是( ) A.君今去县已三年矣/一日与余同在内庭出/示此图展玩/太息因命/余记之。 B.君今去县已三年矣一日/与余同在内庭出/示此图I展玩太息因命/余记之。 C.君今去县已三年矣一日/与余同在内庭/出示此图展玩/太息/因命余记之。 D.君今去县已三年矣/一日与余同在内庭/出示此图/展玩太息/因命余记之。 4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 (1)七十二峰沉浸其间,则海内之奇观矣。 _________________________________________________________________ (2)令诚贤也,其地之山川草木,亦被其泽而有荣也。 _________________________________________________________________ (3)贤者于其所至,不独使其人之不忍忘而已,亦不能自忘于其人也。 __________________________________________________________________ |
试题来源:江西省期末题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:翻译句子
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下面的文言文,完成1~4题。吴山图记归有光吴、长洲二县,在郡..”的主要目的是检查您对于考点“高中翻译句子”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中翻译句子”。