发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-08-04 09:00:00
| 试题原文 |
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| （1）采用由情及景的手法，表达了莺莺不忍离别的深情。用了对比、拟人、夸张、对偶、叠词等修辞方法。“迟”和“疾”的对比，鲜明反映莺莺难舍难分的心理；“倩疏林挂住斜晖”用拟人，请疏朗的树林挂住流逝的日光，形象表现莺莺恨时光太快，留恋不舍分离之情；听“去也”松了金钏，望“长亭”减了玉肌用夸张，逼真形容出莺莺离别前所受的心理折磨。 （2）“残”“废”“瘦”空”四个形容词形象鲜明．虚实结合地呈现了南京城郊战后伤痕累累的凄凉景象。“残军”“瘦马”虚实相对，凸显败军溃逃的狼狈；“废垒”“空壕” 直现实景，渲染荒凉破败氛围。（主观题意对即可） |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面的曲词，然后回答问题。[滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾..”的主要目的是检查您对于考点“高中综合读写”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中综合读写”。