阅读下面的文字，完成下面问题。清塘荷韵季羡林楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月-语文试题及答案

1、试题题目：阅读下面的文字，完成下面问题。清塘荷韵季羡林楼前有清塘数亩。..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-07-15 09:00:00

试题原文

阅读下面的文字，完成下面问题。

清塘荷韵
季羡林

　　楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”。每一次望到空荡荡的池塘，总觉得是一块心病。
　　有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，以便莲芽能够破壳而出，投入池塘中。这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，大概不会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
　　但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。经过了漫漫的长夏，凄清的秋天又降临人间，对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。
　　真正的奇迹出现在第四年上。到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮的五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，扩张范围的扩大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光；池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。
　　天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面的荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前的这个局面。
　　光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其它池塘里的，都不一样。其它地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？
　　每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。今年夏天，天气异常闷热，而荷花则开得特欢。绿盖擎天，红花映日，把一个不算小的池塘塞得满而又满，几乎连水面都看不到了。连日来，天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍然是绿油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷花也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。“既然冬天到了，春天还会远吗？”
　　我为我的“季荷”祝福。
1．联系全文，请根据作者的心理变化，用简练的语句概括出本文的行文思路。
　_____________________________________________
2．本文题为“清塘荷韵”，联系文章看，“荷韵”具体表现在哪些方面？
　_____________________________________________
3．对周一良先生赐名“季荷”一事，文中划线句说：“我觉得很有趣，又非常感激”，“我”为什么有这样的感受？
　_____________________________________________
4．根据下面的提示，任选一个角度，写一段赏析文字。（不少于50字）
　角度一，情与景
　_____________________________________________
　角度二，语言风格
　_____________________________________________

试题来源：期中题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：高中考察重点：现代文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．心理变化：遗憾—希望—失望—灰心—微有希望但仍令人灰心—狂喜—感叹。
　行文思路：种荷—盼荷—赏荷/赞荷—祝荷。（意对即可）
2．外形之美：红艳耀目，与众不同，卓然挺立，迎风弄姿。
　内在气质：洁身自好，睥睨一切。（意对即可）
3．有趣：我亲手种下、热切盼望开放的洪湖莲花真的同自己紧紧联系在一起了。
　感激：作者为友人能够理解自己的人生和生命历程而感激。（意对即可）
4．（1）情景交融是这篇散文的一大特色。在一系列的描述中，写景是为了衬托人的心情，抒情是为了烘托景物的变化。莲子、荷花的生存状态与作者的爱好、心境、情绪全都融合到一起，成为作者生活中不可缺的一部分。
　（2）平静恬淡、质朴无华的语言，表达了对生命、对生活的滚烫激情，意味隽永，看似不经意的叙说，却蕴含着巧妙的构思，谱写的是一曲人与自然的生命颂歌。（答案不唯一）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面的文字，完成下面问题。清塘荷韵季羡林楼前有清塘数亩。..”的主要目的是检查您对于考点“高中现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中现代文阅读”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：