1、试题题目:阅读下面的文字,完成下面的题。鸟语耿林莽(1)我听过一次鸟语。(..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-07-13 09:00:00
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试题原文 |
阅读下面的文字,完成下面的题。 | 鸟 语 耿林莽 | (1)我听过一次鸟语。 (2)那里是一条山野间的河谷。河床低低的,塞满了石头。只剩下一点浅浅的水了,却清冽见底。流淌着的水声唤起许多歌声的记忆。又如弦,诱引着那些鸟儿们飞来飞去。 (3)河谷的上方,远山低垭成一条弓的背了。上面长着绿的短松和野樱桃林。密叶低垭,想那樱桃果子红了的时候,圆圆的透明,如鸟的歌声滚出河谷。 (4)而现在,色彩是寂寞的。雾像一件尚未睡醒的衣衫,覆盖着如梦的沉睡。 (5)这时候我听见了鸟语。只有在这时候我才听见了鸟语,却看不见她们的飞翔。这是真正的鸟语。她们是被泉水洗净了的。她们躲在那些高高的树枝密集的叶丛中间,经过苍翠的绿色的过滤,一滴滴垂挂着,淡淡地淌下了山壁。这便是鸟语,这才是鸟语。只有在无人倾听的时候,只有在无忧无虑的山野,有一点野花的香气,有雾,有流水从石间穿过,只有在这样的时候,她们才开口说话,自由自在,说她们想说的,人是听不懂的。但是却有人要冒充她们的知音。每天我都看见养鸟人提着他们的笼子到公园里去“放风”。一位驼背的老者,挑着两只高大的鸟笼,笼子边上还围着深蓝色的幛帷,他将鸟笼子挂在树 上,揭去幛帷,这时阳光照进笼里,鸟儿却盲目似的并不睁开眼睛。有水,有沙子,有金黄的粟米,甚至还有一两只主人特意抓来的小虫子。驯养者给鸟的待遇是优越的。 (6)然而她们并不歌唱,不想说一句话。 (7)那个驼背老人眯细了眼睛,在打盹。他想听鸟语吗?囚者的告白、供认、诅咒,还是喃喃自语呢? (8)什么也没有。鸟儿保持沉默。 (9)我忽然想起了奥斯维辛集中营。在那阴森的百万亡灵蒙难的牢狱,毒气室与焚尸房前面,一个人在拉提琴。这个不幸的囚者得以幸存下来,是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇。 (10)这个不幸的囚者奏出了魔鬼的音乐。 (11)我在想:关在笼子里的鸟儿能唱出什么好听的歌儿来呢? (12)成了游手好闲的绅士们之宠物的哈巴狗除了摇摇尾巴还会干什么呢? (13)假如每一个人都提一只金丝鸟笼,假如每一只鸟笼里都关一只沉默的鸟,假如世上所有的鸟儿全从山林进入了市场…… (14)我还能听到一次真正的鸟语吗?(选自《中国散文精选·鸡鸣鸟语》) 1.文章2、3、4段描写了鸟语的背景,请概括这个背景的特点。(不超过10个字。) ______________________________________________________ 2.作者用“放风”一词表现了鸟儿什么样的生存状态? ______________________________________________________ 3.解释“这个不幸的囚者得以幸存下来,是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇”这句话的含意。 ______________________________________________________ 4.请概括《鸟语》这篇散文的寓意。 ______________________________________________________ 5.下列对原文内容的判断,不正确的两项是( ) A.“樱桃果子红了的时候,圆圆的透明”是本文中鸟语出现的一个真实的背景。 B.鸟儿所以不对养鸟人歌唱的根本原因是养鸟人并不是鸟儿的知音。 C.如果所有的鸟都失去了自由,那么,这个世界上真正的鸟语就会绝迹。 D.山野间的美景,是鸟清丽婉转的鸣叫的 一个自由而轻灵的背景。 E.本文采用对比手法,从现实生活中的普通物象入手,提出了一个令人深思的社会问题。 6.本文作者从鸟语中听出了自由的重要,而课文作者则从鸟啼中听出了生命的赞歌,你认真聆听过鸟儿的鸣叫吗?你听到了什么? ______________________________________________________ |
试题来源:同步题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:现代文阅读
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下面的文字,完成下面的题。鸟语耿林莽(1)我听过一次鸟语。(..”的主要目的是检查您对于考点“高中现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中现代文阅读”。