1、试题题目：阅读下面的文字，回答后面的问题。沛公旦日从百余骑来见项王，至..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-06-26 09:00:00
| |
| 试题原文 |
阅读下面的文字，回答后面的问题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐--亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！--赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
1．解释句中划线的词语。 | | ①戮力攻秦（ ） | ②范增数目项王（ ） | | ③因击沛公于坐（ ） | ④故遣将守关者（ ） | | ⑤而听细说（ ） | ⑥坐须臾（ ） | | ⑦旦日从百余骑来见项王（ ） | ⑧若入前为寿（ ） | | ⑨常以身翼蔽沛公（ ） | ⑩臣死且不避（ ） |
2．指出下列各句中的通假字，并写出本字。
①令将军与臣有郤 _________通___________
②交戟之卫士欲止不内 ________通__________
3．下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是 | [ ] | A．而听细说，欲诛有功之人
B．哙拜谢，起，立而饮之
C．拔剑切而啖之
D．劳苦而功高如此
4．根据上面的第二段文字填空。
樊哙闯帐后的表情是_______________，他的慷慨陈词中，先提怀王约的意图是_______________；指责项羽的话是_______________，收到的效果是_______________。该段文字中有几个成语现在仍在使用，请写出二个：_______________，_______________。
5．项羽说：“此沛公左司马曹无伤言之。”从中可以看出项羽什么样的性格特征。
___________________________________________________
6．刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是什么？这几段文字表现了刘邦什么样的性格特点？
原因：____________________________________________
刘邦性格：________________________________________
7．鸿门宴上活跃着众多的人物，请概括分析一下作者是怎样表现这些人物的？效果怎样？
方法：____________________________________________
效果：____________________________________________
8．毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训，用以指导革命战争。请写出这两句诗。
___________________________________________________
9．将下列句子翻译成现代汉语。
①范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
译文：_____________________________________________
②项王曰：“壮士！——赐之卮酒。” “赐之彘肩。”“壮士！能复饮乎？”
译文：_____________________________________________ |
试题来源：专项题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：高中
考察重点：文言文阅读
|
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面的文字，回答后面的问题。沛公旦日从百余骑来见项王，至..”的主要目的是检查您对于考点“高中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中文言文阅读”。
