发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-05-27 09:00:00
试题原文 |
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(1)①示例:词人主要运用了比兴、用典、层进等表现手法。比兴之法易于象征表意,如上片继承了楚辞香草美人的比兴寄托手法,用男女之情来隐喻现实斗争。还以惜春、留春转而怨春表现他对南宋王朝“爱深恨亦深”的矛盾心情;化用典故,借古讽今。如下片用典,以陈皇后的失宠比况自己的现实处境,以玉环飞燕预示小人的结局,巧妙地给那些小人一个严正警告:不要太得意忘形了。 ②此词善于运用步步转折、层层深入的手法。如上片起首三字,是从千回万转后倒折出来,接着写惜春而怕春早却又落红无数,苦心留春却又留春不住,怨春不语却又拼命挽留,一层一折,一折一转,层层深入,宛转有致,结构严密,章法井然。(意思对即可) (2)①惜春、留春、怨春之愁(“惜春长怕花开”早句); ②政治失意之愁(“准拟佳期又误”句); ③才华被妒之愁(“蛾眉曾有人妒”句); ④忧国不能参政之愁(“千金纵买”“君不见”等句)。(言之有理即可) |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下面这首宋词,然后回答问题。摸鱼儿①辛弃疾淳熙己亥,自湖北..”的主要目的是检查您对于考点“高中古诗词阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中古诗词阅读”。