发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-05-23 09:00:00
| 试题原文 |
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| （1）承上启下（过渡），承上文“伤”，点明了引发伤感的原因，又引出了下阙对赵国故都繁华奢靡景象的思忆。（意对即可） （2） 虚实结合 （或对比，或衬托，或寓情于景） 示例：最突出的表现手法是“虚实结合” ，运用想象虚写了古时繁盛一时的丛台歌舞奢靡的画面，实写了邯郸古道的萧瑟秋风中衰草连天的凄凉景象，以虚衬实，寄寓了作者对宋王朝割土分疆、国家衰微的悲痛之感。（意对即可） |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面这首词，然后回答问题。忆秦娥·邯郸道上望丛台有感曾觌风..”的主要目的是检查您对于考点“高中古诗词阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中古诗词阅读”。