1、试题题目:阅读文本选段,完成下面的题。浔阳江头夜送客,枫叶获花秋瑟瑟。..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-05-23 09:00:00
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试题原文 |
阅读文本选段,完成下面的题。 浔阳江头夜送客,枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 1.对节选部分第一段诗句的理解,不正确的一项是( )。 A.第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)。 B.第二句描写环境,有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。 C.第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。 D.第五句写出了与朋友分别时悲惨的心情,第六句用月光进一步反衬诗人此时的心情。 2.“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发”两句在结构上具有怎样的作用? _______________________________________________________ 3.节选部分画线的语句各表现了诗人与琵琶女怎样的心情?请结合关键字词简要分析。 _______________________________________________________ 4.诗人用了哪些手法来描摹音乐,这些手法有何好处? _______________________________________________________ |
试题来源:同步题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:古诗词阅读
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读文本选段,完成下面的题。浔阳江头夜送客,枫叶获花秋瑟瑟。..”的主要目的是检查您对于考点“高中古诗词阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中古诗词阅读”。