今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一-语文试题及答案

1、试题题目：今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-05-20 09:00:00

试题原文

　　今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？
　　请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过30字。
（1）对同龄人：____________________________________________
（2）对年长者：____________________________________________

试题来源：同步题试题题型：问答题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：口语交际

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）希望您能将自己的书法风采变成艺术展览而不是在文物上来展示。
（2）我们愿意聆听您对人生的感悟，以及对文物保护的教诲。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的..”的主要目的是检查您对于考点“高中口语交际”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中口语交际”。

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