1、试题题目:(1)观察与发现:在一次数学课堂上,老师把三角形纸片ABC(AB>AC)沿过..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-23 07:30:00
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试题原文 |
(1)观察与发现:在一次数学课堂上,老师把三角形纸片ABC(AB>AC)沿过A点的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图①);再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△AEF(如图②),有同学说此时的△AEF是等腰三角形,?请说明理由 | | (2)实践与运用将矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠,使点A落在BC边上的点F处,折痕为BE(如图③);再沿过点E的直线折叠,使点D落在BE上的点处,折痕为EG(如图④);再展平纸片(如图⑤).试问:⑤中∠的大小是多少?(,不用说明理由). | |
试题来源:河北省期中题
试题题型:解答题
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:三角形的内角和定理
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“(1)观察与发现:在一次数学课堂上,老师把三角形纸片ABC(AB>AC)沿过..”的主要目的是检查您对于考点“初中三角形的内角和定理”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中三角形的内角和定理”。