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1、试题题目:判断下面各题的两种量是不是成比例,如果成比例,成什么比例。(l..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-09-22 07:30:00

试题原文

判断下面各题的两种量是不是成比例,如果成比例,成什么比例。
(l)比例尺一定,图上距离和实际距离(    )。
(2)正方形边长和面积(    )。
(3)分母一定,分子和分数值(    )。 
(4)减数一定,被减数和差(    )。 
(5)人的年龄一定,人的身高和体重(    )。 
(6)汽车行l千米的耗油量一定,汽车所行路程和总耗油量(    )。 
(7)圆的面积和它的半径(    )。 
(8)完成一项工程,如果每个人的工作效率相同,那么参加的人数与需要的天数(      )。

  试题来源: 专项题   试题题型:填空题   试题难度:中档   适用学段:小学   考察重点:正比例的意义,反比例的意义



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)正比例;(2)不成比例;(3)正比例;(4)不成比例;(5)不成比例;(6)正比例;
(7)不成比例;(8)反比例
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“判断下面各题的两种量是不是成比例,如果成比例,成什么比例。(l..”的主要目的是检查您对于考点“小学正比例的意义,反比例的意义”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“小学正比例的意义,反比例的意义”。


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