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1、试题题目:如图1,已知直线y=kx与抛物线y=交于点A(3,6).(1)求直线y=kx的解..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-05-13 07:30:00

试题原文

如图1,已知直线y=kx与抛物线y=交于点A(3,6).
(1)求直线y=kx的解析式和线段OA的长度;
(2)点P为抛物线第一象限内的动点,过点P作直线PM,交x轴于点M(点M、O不重合),交直线OA于点Q,再过点Q作直线PM的垂线,交y轴于点N.试探究:线段QM与线段QN的长度之比是否为定值?如果是,求出这个定值;如果不是,说明理由;
(3)如图2,若点B为抛物线上对称轴右侧的点,点E在线段OA上(与点O、A不重合),点D(m,0)是x轴正半轴上的动点,且满足∠BAE=∠BED=∠AOD.继续探究:m在什么范围时,符合条件的E点的个数分别是1个、2个?

  试题来源:浙江省中考真题   试题题型:解答题   试题难度:偏难   适用学段:初中   考察重点:求二次函数的解析式及二次函数的应用



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
解:(1)把点A(3,6)代入y=kx得;
∴6=3k,
∴k=2,
∴y=2x.
OA=
(2)是一个定值,理由如下:如图1,
过点Q作QG⊥y轴于点G,QH⊥x轴于点H.
①当QH与QM重合时,显然QG与QN重合,此时
②当QH与QM不重合时,
∵QN⊥QM,QG⊥QH不妨设点H,G分别在x、y轴的正半轴上,
∴∠MQH=∠GQN,
又∵∠QHM=∠QGN=90°
∴△QHM∽△QGN,

当点P、Q在抛物线和直线上不同位置时,同理可得
(3)如图2,延长AB交x轴于点F,过点F作FC⊥OA于点C,
过点A作AR⊥x轴于点R
∴∠AOD=∠BAE,
∴AF=OF,
∴OC=AC=OA=
∵∠ARO=∠FCO=90°,∠AOR=∠FOC,
∴△AOR∽△FOC,

∴OF=
∴点F(,0),
设点B(x,),过点B作BK⊥AR于点K,
则△AKB∽△ARF,
,即
解得x1=6,x2=3(舍去),
∴点B(6,2),
∴BK=6﹣3=3,AK=6﹣2=4,
∴AB=5       
(求AB也可采用下面的方法)
设直线AF为y=kx+b(k≠0)把点A(3,6),点F(,0)代入得k=,b=10,∴

(舍去),
∴B(6,2),
∴AB=5
(其它方法求出AB的长酌情给分)
在△ABE与△OED中
∵∠BAE=∠BED,
∴∠ABE+∠AEB=∠DEO+∠AEB,
∴∠ABE=∠DEO,
∴∠BAE=∠EOD,
∴△ABE∽△OED.
设OE=x,则AE=﹣x (),
由△ABE∽△OED得


∴顶点为(
如图3,当时,OE=x=
此时E点有1个;当时,
任取一个m的值都对应着两个x值,
此时E点有2个
∴当时,E点只有1个
时,E点有2个.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“如图1,已知直线y=kx与抛物线y=交于点A(3,6).(1)求直线y=kx的解..”的主要目的是检查您对于考点“初中求二次函数的解析式及二次函数的应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中求二次函数的解析式及二次函数的应用”。


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