1、试题题目:阅读、归纳、猜想。你能比较数20082009和20092008的大小吗?为了解..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-05-06 07:30:00
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试题原文 |
阅读、归纳、猜想。 你能比较数20082009和20092008的大小吗?为了解决这个问题,可先把它一般化,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n为正整数),然后,从分析n=1、n=2,n=3、…这些简单的情形入手,从中发现规律,经过归纳、猜想得出结论。 (1)通过计算,比较下列各组中两个数的大小(在横线上填入“>”、“=”或“<”); ①12_____21; ②23_____32; ③34_____43; ④45_____54; ⑤56_____65; …; (2)观察分析(1)中的结论,猜想nn+1与(n+1)n的大小关系; (3)根据上面归纳猜想得到的结论,可以判断:20082009______20092008。 |
试题来源:广东省月考题
试题题型:解答题
试题难度:偏难
适用学段:初中
考察重点:比较有理数的大小
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读、归纳、猜想。你能比较数20082009和20092008的大小吗?为了解..”的主要目的是检查您对于考点“初中比较有理数的大小”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中比较有理数的大小”。