计算：（1）﹣0.5+（﹣15）﹣（﹣17）﹣|﹣12|；（2）[﹣22+（﹣2）3]﹣（﹣2）×（﹣3）；（3）（）÷（）；（4）；（5）﹣14+[1﹣（1﹣0.5×2）]÷|2﹣（﹣3）2|；（6）[（﹣3）2﹣22﹣（﹣5）2]××（﹣2）4．-数学试题及答案

1、试题题目：计算：（1）﹣0.5+（﹣15）﹣（﹣17）﹣|﹣12|；（2）[﹣22+（﹣2）3]﹣（﹣2）×（﹣3）；（..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-04-19 07:30:00

试题原文

计算：
（1）﹣0.5+（﹣15）﹣（﹣17）﹣|﹣12|；
（2）[﹣2²+（﹣2）³]﹣（﹣2）×（﹣3）；
（3）（

）÷（

）；
（4）

；
（5）﹣14+[1﹣（1﹣0.5×2）]÷|2﹣（﹣3）²|；
（6）[（﹣3）²﹣2²﹣（﹣5）²]×

×（﹣2）⁴．

试题来源：江苏省月考题试题题型：计算题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：有理数的混合运算

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

解：（1）原式=﹣0.5﹣15+17﹣12
=﹣27.5+17
=﹣10.5；
（2）原式=（﹣4﹣8）﹣6
=﹣12﹣6
=﹣18；
（3）原式=﹣18+108﹣30+21
=81；
（4）原式=﹣1.6÷[

×（﹣27）﹣4]
=﹣1.6÷（﹣16）
=0.1；
（5）原式=﹣1+[1﹣（1﹣1）]÷7
=﹣1+

=﹣

；
（6）原式=（9﹣4﹣25）×

×

×16
=（﹣20）×

×

×16
=﹣600．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“计算：（1）﹣0.5+（﹣15）﹣（﹣17）﹣|﹣12|；（2）[﹣22+（﹣2）3]﹣（﹣2）×（﹣3）；（..”的主要目的是检查您对于考点“初中有理数的混合运算”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中有理数的混合运算”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：