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1、试题题目:观察下面两式的计算过程,是否有错,若有错,请改正,并说明错因..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-04-15 07:30:00

试题原文

 观察下面两式的计算过程,是否有错,若有错,请改正,并说明错因。
(1)(+6)+(-)-(11
=++(+11
=(+17)+(-
=(+17)+(+)+(-
=(+17)+(+
=17
(2)(-4)-(-3)-(+2)+(-6
=---6
=(-7-9)=-16

  试题来源:同步题   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:有理数的加减混合运算



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
解: 以上两运算过程皆错。
(1)中解法是把算式中的减法变加法时,误认为-11是减去-11,等于加上+11,事实上,原来减去的是+11,只不过省略了“+”号而已,   
改错:原式=(+6)+(-)+(-11
=+[-(+11)] 
=+(-11
=[(+6)+(-11)]+[(+)+(-)]
=(-5)+(+
=-4;   
(2)中错解的原因是随意省略运算符号。事实上,只有当把加减法统一成加法以后,加法中的加号“+”才可以省略。
改错:
=+(+)+(-)+
=-4+3-2-6
=(-4-2)+(3-6
=-7-3=-10
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“观察下面两式的计算过程,是否有错,若有错,请改正,并说明错因..”的主要目的是检查您对于考点“初中有理数的加减混合运算”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中有理数的加减混合运算”。


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