1、试题题目:判断下列各个乘积的符号:①(-2)×(-3)×4×(-5)×3;②4×(-2)×(-3.4)×..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-04-05 07:30:00
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试题原文 |
判断下列各个乘积的符号: ①(-2)×(-3)×4×(-5)×3; ②4×(-2)×(-3.4)×(-6.7)×5×(-9)×3; ③4×7×(-5)×9×(-4.6)×9×13; ④(-2)×0×7×(-4); ⑤(-2.1)×(-6)×(-9)×(-6.7); 其中积为正数的有( ),积为负数的有( ),另外( )的乘积既不是正数也不是负数。(只填序号) |
试题来源:同步题
试题题型:填空题
试题难度:偏易
适用学段:初中
考察重点:有理数乘法
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“判断下列各个乘积的符号:①(-2)×(-3)×4×(-5)×3;②4×(-2)×(-3.4)×..”的主要目的是检查您对于考点“初中有理数乘法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中有理数乘法”。