阅读下面第（1）题的解答过程，然后解答第（2）题．（1）已知-2xm+5ny5与4x2ym-3n是同类项，求m+n的值．根据同类项的意义，可知x的指数相同，即：m+5n=2．y的指数也相同，即m-3n=5．所以-数学试题及答案

1、试题题目：阅读下面第（1）题的解答过程，然后解答第（2）题．（1）已知-2xm+5ny5与..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-01-28 07:30:00

试题原文

阅读下面第（1）题的解答过程，然后解答第（2）题．
（1）已知-2x^m+5ny⁵与4x²y^m-3n是同类项，求m+n的值．
根据同类项的意义，可知x的指数相同，即：m+5n=2．y的指数也相同，即m-3n=5．
所以：（m+5n）+（m-3n）=2+5，即：2m+2n=2（m+n）=7
所以：m+n=

7

2

（2）已知x^m-3ny⁷与-

1

2

x3y3m+11n是同类项，求m+2n的值．

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：同类项

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

根据同类项的意义，可知x的指数相同，即：m-3n=3．y的指数也相同，即3m+11n=7．
所以：（m-3n）+（3m+11n）=3+7，即：4m+8n=4（m+2n）=10
所以：m+2n=

5

2

．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面第（1）题的解答过程，然后解答第（2）题．（1）已知-2xm+5ny5与..”的主要目的是检查您对于考点“初中同类项”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中同类项”。

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