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1、试题题目:(1)将下面相对应的内容用线连起来.(2)将花的各部分结构及其发育的..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-02-06 05:30:00

试题原文

(1)将下面相对应的内容用线连起来.

魔方格

(2)将花的各部分结构及其发育的结果用线连接起来.

魔方格

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:藻类,苔藓,蕨类植物的生活环境



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
满江红属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织和机械组织,输导组织能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用,机械组织能支撑地上部分,因此蕨类植物一般长的比较高大,用孢子繁殖后代;松树、银杏是裸子植物,种子外无果皮包被,种子裸露,用种子繁殖后代,根茎叶发达;水稻属于种子植物中的被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,是最高等的植物类群;墙藓、葫芦藓属于苔藓植物,无根,只有假根,有了茎、叶的分化,体内无输导组织,植株矮小;水绵属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代.

  2、在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后,花的大部分结构凋落,只有子房继续发育,最终子房发育成果实.发育情况如下图所示:
魔方格

可见,雄蕊凋落,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚.
故答案为:

魔方格




魔方格
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“(1)将下面相对应的内容用线连起来.(2)将花的各部分结构及其发育的..”的主要目的是检查您对于考点“初中藻类,苔藓,蕨类植物的生活环境”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中藻类,苔藓,蕨类植物的生活环境”。


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