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1、试题题目:在探究“植物体水分散失”时,李明同学设计了如下实验:取A、B、C三..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-02-01 05:30:00

试题原文

在探究“植物体水分散失”时,李明同学设计了如下实验:取A、B、C三个量筒,放在室内阴凉处。A中不放植物,B、C中各放入一段生长状态相同的天竺葵枝条,其中B去掉所有叶片,C保留所有叶片。每天上午8时,向量筒加水至100mL处,晚上8时记录液面的刻度,连续6天。测得数据如下表所示。请分析表中的数据,并回答问题:

(1)在六天当中,每个量筒每天散失水分的量都是不一样的,由此推断气温最高的是第_______天。
(2)探究天竺葵通过茎散失水分时,应选取的对照组是_______。
(3)量筒C第六天通过茎散失的水分是____mL,通过叶片散失的水分是_______mL。
(4)如果要根据上述数据得出实验结论,应分别计算A、B、C三个量筒六天测量数据的_______,然后进行比较。
(5)根据对上表数据的分析可以得出的结论是______________。

  试题来源:同步题   试题题型:探究题   试题难度:偏难   适用学段:初中   考察重点:蒸腾作用



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)三 
(2)A和B 
(3)2.8    29 
(4)平均值 
(5)绿色植物进行蒸腾作用的器官有叶和嫩茎,但是主要是叶。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“在探究“植物体水分散失”时,李明同学设计了如下实验:取A、B、C三..”的主要目的是检查您对于考点“初中蒸腾作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中蒸腾作用”。


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