发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2016-01-15 05:30:00
| 试题原文 |
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| （1）植物的光合作用只能在光下才能进行，因此普里斯特利的实验如果在光下进行就会成功，在黑暗环境下进行就会失败；这是因为在黑暗环境中，植物不但不能进行光合作用，还要通过呼吸作用消耗氧气，导致装置中的氧气逐渐减少，造成小白鼠的窒息死亡和蜡烛的熄灭． （2）萨克斯将植物进行一昼夜的暗处理，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的． （3）光合作用的原料除了水之外，还有二氧化碳，可设计一组以二氧化碳为变量的对照实验来验证光合作用需要二氧化碳：取一样大的甲乙两个透明玻璃瓶，将大小一样、同种的两棵植物分别放在甲乙玻璃瓶内，再在甲玻璃瓶内放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯．将上  述装置放在黑暗处一昼夜，然后一起移到光下．几小时后，各取两棵植物的一片叶，用酒精脱色、漂洗后滴加碘液，发现甲装置中的叶片不变蓝，乙装置中的叶片变蓝．实验装置如图所示：由此得出的实验结论是二氧化碳是植物进行光合作用的原料． 故答案为：（1）黑暗；植物不但不能进行光合作用释放氧气，反而因呼吸作用要消耗氧气 （2）让叶片内的淀粉运走耗尽 （3）实验方案：取一样大的甲乙两个透明玻璃瓶，将大小一样、同种的两棵植物分别放在甲乙玻璃瓶内，再在甲玻璃瓶内放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯．将上述装置放在黑暗处一昼夜，然后一起移到光下．几小时后，各取两棵植物的一片叶，用酒精脱色、漂洗后滴加碘液，发现甲装置中的叶片不变蓝，乙装置中的叶片变蓝 实验结论：二氧化碳是植物进行光合作用的原料 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面有关“光合作用的发现”资料，分析回答下列问题：资料一：1..”的主要目的是检查您对于考点“初中绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡”。