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1、试题题目:细菌的特征项目内容形态个体:十分微小;形状有①、②、③,细菌均为..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-01-13 05:30:00

试题原文

细菌的特征
项目
内容
形态
个体:十分微小;形状有①               、②              、③              ,细菌均为④                        个体每个细菌都是⑤              生活的。
结构
基本结构:具有⑥                 、⑦                、⑧                 和⑨                      集中的区域却没有⑩                。上述结构所有的细菌都有。特殊结构:                (位于细胞壁外,能抗吞噬和抗干燥,对细菌有保护作用);                (与运动有关);                  (休眠体)上述结构有的细菌有,有的细菌没有
营养方式
细菌的营养方式分异养和自养。异养:绝大多数种类的细菌和真菌的营养方式是异养。它们在生态系统中是分解者,细胞内没有叶绿体,不能合成有机物                                              ,为异养。异养又分                  (枯草杆菌)和                 (痢疾杆菌)②自养:但也有极少数种类的细菌不需要吸收外界现成的有机物,而是利用                                                              。如硝化细菌、光合细菌。
生殖方式
为最简单的                  生殖,而且分裂的速度很          。芽孢:有的细菌在生长发育后期(特别在恶劣条件下),细菌个体缩小,细胞壁加厚,形成芽孢,既                  ;它特别能够耐受高温和干燥。 环境适宜时,又可萌发成              。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性利于细菌的广泛分布。注意:芽孢               细菌的生殖方式。

  试题来源:同步题   试题题型:填空题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:细菌的生活方式及营养方式



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
①球形 ②杆形 ③螺旋形 ④单细胞个体 ⑤独立 ⑥细胞壁 ⑦细胞膜 ⑧细胞质 ⑨DNA ⑩成形的细胞核荚膜;鞭毛;芽孢;一般只能吸收现成的有机物来生活;腐生;寄生;无机物为原料,自己制造有机物来维持生活;分裂;快;休眠体;细菌;不是
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“细菌的特征项目内容形态个体:十分微小;形状有①、②、③,细菌均为..”的主要目的是检查您对于考点“初中细菌的生活方式及营养方式”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中细菌的生活方式及营养方式”。


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