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1、试题题目:资料分析:资料1中国1790年人口约3亿,1860年约4亿,1970年8亿,2..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-11-02 05:30:00

试题原文

资料分析:
资料1 中国1790年人口约3亿,1860年约4亿,1970年8亿,2000年就超过13亿了.随着人口的增加和增长速度的加快,就必须扩大耕地面积,满足吃饭的需求,这样就对自然生态系统及生存其中的生物物种产生了最直接的威胁,这也是我国境内水土流失面积加快与沙漠化不断扩大的一个原因.
资料2 生态系统在自然或人为干扰下偏离自然状态,生境破碎,生物失去了家园.1995年时,有人曾经对造成生态系统退化和生物多样性减少的人类活动进行了排序:过度开发占35%,毁林占30%,农业活动占28%,过度收获薪材占6%,生物工业占1%.其中前三项人类活动占93%,而这些破坏最直观的结果是造成了物种生境的破碎化,栖息地环境的岛屿化.
资料3 随着人类的发展,环境污染也在加剧.仅以安徽省为例,1992年安徽省废水排放总量13.099 3亿吨,2002年废水排放总量为14.28亿吨,相比增加有1.180 7亿吨;1992年,安徽省工业固体废物产生量为2 523万吨,而2002年全省工业固体废物产生量3 414.69万吨,相比增加891.69万吨.由于排污量的不断上升,近年来污染事故发生率也在上升,仅用2001年与2002年相比,2001年安徽省共发生环境污染事故53起,其中水污染事故40起,大气污染事故11起.而2002年,安徽省环境污染与破坏事故58起,比上年增加5起,造成直接经济损失252.9万元,农作物受害面积184.6公顷,污染鱼塘面积31.6公顷.
(1)根据资料,请你分析生物多样性面临威胁的原因主要在哪几方面?
(2)针对我国现有状况,你能提出哪些建议?

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:生物多样性面临的威胁及其原因



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)通过分析上面的资料可知,人类的活动破坏了生物的栖息环境,如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦(围湖造田、垦荒、湿地开发等)、环境污染使环境不再适合生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏,使生物的生活环境越来越少,导致生物种类越来越少,还有滥捕乱杀、偷猎等,也使生物种类减少,这些原因主要是人类活动造成的.
(2)人类的活动破坏了生物的栖息环境,因此我们要尊重自然发展规律,从根本上保护和改善野生动植物的生存环境.偷猎者的滥捕乱杀使得野生动物的数量减少,因此,我们要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为.环境污染破坏了生物的生存环境,我们应该提高人们的环境保护意识,规范人类的一些不法行为,最终达到从根本上治理环境的目的.(合理即可)
故答案为:(1)人类的活动破坏了生物的栖息环境,如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦(围湖造田、垦荒、湿地开发等)、环境污染使环境不再适合生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏,使生物的生活环境越来越少,导致生物种类越来越少,还有滥捕乱杀、偷猎等,也使生物种类减少,这些原因主要是人类活动造成的.
(2)要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为;②提高人们的环境保护意识,规范人类的一些不法行为,最终达到从根本上治理环境的目的.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“资料分析:资料1中国1790年人口约3亿,1860年约4亿,1970年8亿,2..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物多样性面临的威胁及其原因”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生物多样性面临的威胁及其原因”。


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