发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-10-31 05:30:00
试题原文 |
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(1)生物的多样性包含生物之类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性,渡渡鸟灭绝意味着一种生物渡渡鸟的消失,使生物的种类减少,因此人类的活动破坏了生物种类的多样性. (2)每种生物都是一个独特的基因库,渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随着消失,因此人类的活动也破坏了基因的多样性.卡尔利亚树的果皮坚厚,种子很难萌发.渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实.果实经过渡渡鸟的消化道后,果实变薄了,果实中的种子得以萌发;渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,使卡尔瓦利亚树减少,使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了生物种类的多样性和基因的多样性的进一步丧失. (3)这个实例告诉人类,人类在发展过程中一定要按照生态规律办事,否则会受到大自然的惩罚. (4)保护生物多样性的基本措施是保护生物的栖息地环境,保护生态系统的多样性;保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区. (5)物种的灭绝是一个自然的过程.物种一旦灭绝,便不可再生,生物多样性的消失造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人类自身的生存. (6)造成大熊猫濒危的因素很多,大熊猫的食物结构简单,繁殖能力很弱,但主要的原因是人类日常活动干扰和破坏了大熊猫的栖息地环境,使基因的多样性减少. (7)从生物多样性的角度看,如果大熊猫灭绝,就意味着该物种所拥有的全部基因库在地球上全部消失.从长远看,必定会对生态系统的稳定性造成影响. (8)通过克隆技术大量繁殖大熊猫,然后送回野生环境以增加其种群数目,克隆虽然能增加大熊猫的种群数目,但是克隆不能改变大熊猫的基因组成,克隆出来的大熊猫基因组成都一样,不能增加大熊猫种群内基因的多样性,从遗传多样性的角度分析,这样做的最大弊端是造成了种群基因库中基因多样性的破坏. 故答案为: (1)生物种类; (2)基因;生物种类;基因; (3)生态规律; (4)栖息地环境;生态系统; (5)再生; (6)人类日常活动干扰和破坏了大熊猫的栖息地环境; (7)基因库;稳定性; (8)造成了种群基因库中基因多样性的破坏. |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列资料回答问题资料一:欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物多样性的内涵”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生物多样性的内涵”。