1、试题题目：阅读教材相关内容，学会检索表编制的方法：1．将某一性状特征分为_..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-10-18 05:30:00
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| 试题原文 |
| 阅读教材相关内容，学会检索表编制的方法： | 1．将某一性状特征分为 ___ 的两类，具有_____性状的生物归为一类，与该性状特征 ____ 的生物归为另一类，特征相反的两类性状 __ 排列。
2．在每个类别中再寻找另外一些特征，依据新的____差异继续归类、 ___ 排列，直至确定出不同种生物的分类地位为止。 |
试题来源：同步题
试题题型：填空题
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：生物分类的概念和依据
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读教材相关内容，学会检索表编制的方法：1．将某一性状特征分为_..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物分类的概念和依据”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生物分类的概念和依据”。
