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1、试题题目:下列那种现象,说明生物影响环境的()A.不入虎穴,焉得虎子B.螳螂..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-10-01 05:30:00

试题原文

下列那种现象,说明生物影响环境的(  )
A.不入虎穴,焉得虎子B.螳螂捕食,黄雀在后
C.千里之堤,溃于蚁穴D.缺氮时植株矮小

  试题来源:不详   试题题型:单选题   试题难度:偏易   适用学段:初中   考察重点:生物与环境的相互作用



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤,千里之堤、毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.
A、不入虎穴,焉得虎子,比喻不冒危险,就不能成事.今也用来比喻不经历最艰苦的实践,就不能取得真知.故该选项不符合题意;
B、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系,在成语“螳螂捕蝉”中,形成的食物链应为:树→蝉→螳螂.故不符合题意;
C、千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响.是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低,洪水来临时容易溃堤.表明生物蚂蚁对环境大堤的影响.故符合题意;
D、植物可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐,满足植物生长的需要,缺氮时植株矮小体现了非生物因素水对生物的影响.故该选项不符合题意.
故选C.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“下列那种现象,说明生物影响环境的()A.不入虎穴,焉得虎子B.螳螂..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物与环境的相互作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生物与环境的相互作用”。


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