阅读下列材料，分析回答有关问题：材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少-生物试题及答案

1、试题题目：阅读下列材料，分析回答有关问题：材料一：下图中的两只狐，一只是..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-10-01 05:30:00

试题原文

阅读下列材料，分析回答有关问题：
魔方格

材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点．这些都说明了一个现象：地球在变暖．
（1）图______所示为北极狐．其推测理由是______．
（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与______相适应．
（3）如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？______．
（4）为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是______（至少答出两项）．

试题来源：德州试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：生物与环境的相互作用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．北极气候寒冷、温度很低，狐为了适应环境减少热量的散失，因此北极狐耳朵小、短，（热量不易散失）；沙漠温度高，为了散失热量降低体温，因此沙漠狐耳朵大、长．故图B是北极狐．
（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与生存环境相适应．
（3）如果地球“变暖”进一步加剧，北极地带的气温将升高、冰将消失，北极狐将不再适应环境，数量减少甚至灭绝．
（4）为了不让地球继续“变暖”，必须降低产生温室效应的二氧化碳．应该采取的措施是植树造林保护植被，减少废气排放（或开发绿色能源、减少温室气体排放：减少使用石油或煤等矿物能源，减少工业排放，减少空调与冰箱的使用）．
故答案为：
（1）B；因为耳朵小、短，热量不易散失．
（2）生存环境；
（3）减少甚至灭绝；
（4）植树造林保护植被，减少废气排放或开发绿色能源、减少温室气体排放：减少使用石油或煤等矿物能源，减少工业排放，减少空调与冰箱的使用等．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下列材料，分析回答有关问题：材料一：下图中的两只狐，一只是..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物与环境的相互作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生物与环境的相互作用”。

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