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1、试题题目:诗词歌赋是我国传统文化瑰宝,其中许多诗词蕴含着生物学道理.以下..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-10-01 05:30:00

试题原文

诗词歌赋是我国传统文化瑰宝,其中许多诗词蕴含着生物学道理.以下诗句能体现生物间竞争关系的是(  )
A.人问四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.落红不是无情物,化作春泥更护花
D.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫

  试题来源:莱芜   试题题型:单选题   试题难度:偏易   适用学段:初中   考察重点:生物与环境的相互作用



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚.才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象,豆苗与草,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,属于竞争关系;草盛,即草多了,草吸收的水、无机盐就多;草还挤占豆苗的生存空间,遮挡阳光影响豆苗的光合作用,导致豆苗生长缓慢,因此才有了“草盛豆苗稀”景象.分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物,促进自然界中的物质循环.所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌.
故选:B
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“诗词歌赋是我国传统文化瑰宝,其中许多诗词蕴含着生物学道理.以下..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物与环境的相互作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生物与环境的相互作用”。


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