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1、试题题目:对分布于甲乙丙三地的某种哺乳动物的各部位长度的测量结果见下表..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-09-29 05:30:00

试题原文

对分布于甲乙丙三地的某种哺乳动物的各部位长度的测量结果见下表.若测量数据来自长白山、湘潭昭山、海南岛,则从测量结果推测,甲乙丙分别是(  )
地区
尾部长度/mm8090115
耳部长度/mm80108125
身体长度/mm540460395
A.长白山、湘潭昭山、海南岛
B.湘潭昭山、长白山、海南岛
C.海南岛、湘潭昭山、长白山
D.长白山、海南岛、湘潭昭山

  试题来源:不详   试题题型:单选题   试题难度:偏易   适用学段:初中   考察重点:生物与环境的相互作用



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.动物散热主要通过尾部和耳部,尾部越长,耳部越长,越有利于散热,适合生活在较热的地区;尾部越短,耳部越短,散热能量不强,有利于保温,适宜生活在较寒冷的地区.表格中甲的尾部和耳部长度最短,保温能力最强,因此适宜生活在较寒冷的长白山;乙的尾部和耳部长度居中,适宜生活在较温暖的湘潭昭山;丙的尾部和耳部长度最长,散热能量最强,适宜生活在温度较高的海南岛.
故选A.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“对分布于甲乙丙三地的某种哺乳动物的各部位长度的测量结果见下表..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物与环境的相互作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生物与环境的相互作用”。


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