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1、试题题目:某生物兴趣小组通过制作小型生态瓶开展生态系统稳定性的探究实验..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-09-13 05:30:00

试题原文

某生物兴趣小组通过制作小型生态瓶开展生态系统稳定性的探究实验,处理方法如下:
甲瓶乙瓶丙瓶丁瓶
营养结构3种生物,
1条食物链
5种生物,
2条食物链
5种生物,
2条食物链
6种生物,
3条食物链
非营养结构较多水
少量砂土,
有光照
较多水
没有砂土,
有光照
较多水
少量砂土,
有光照
较多水
少量砂土,
无光照
(1)上述四个生态瓶均摆放在温度适宜环境中进行实验.从理论上分析,四个生态瓶中动植物生存时间最短的是______,动植物生存时间最长,生态系统最稳定的是______.
(2)乙瓶与丙瓶的对照可以知道,生物成分中的______是生态系统的重要成分.
(3)物质是循环的,生态瓶中不需要不断加入______供给植物光合作用的需要.

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:生态系统的功能



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成.非生物部分包括阳光、空气和水等,为生物的生命活动提供物质和能量,在生态系统中,能量流动是从生产者固定太阳能开始,沿着食物链依次传递的.比较选项甲、乙、丙、丁的四个实验装置,丁瓶没有光照,生产者无法进行光合作用,为其他生物提供氧气,所以丁瓶中动植物生存时间最短的;丙瓶具备了生物部分和非生物部分,植物进行光合作用制造氧气.由于动物呼吸排出的二氧化碳是植物光合作用的原料.而光合作用产生的氧,除了满足植物自己呼吸的需要外,还供给动物呼吸,丙瓶中动植物生存时间最长,丙瓶的自动调节能力最强,生态系统最稳定.
(2)乙瓶与丙瓶的对照实验,变量是沙土,在沙土中还存在有许多分解者,它能将动物粪便,动、植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物,为植物生活提供所需要的物质.
(3)生态瓶中的植物进行光合作用制造氧气.由于动物呼吸排出的二氧化碳是植物光合作用的原料.而光合作用产生的氧,除了满足植物自己呼吸的需要外,还供给动物呼吸,物质是循环的,生态瓶中不需要不断加入二氧化碳供给植物光合作用的需要.
故答案为:(1)丁;丙;(2)分解者;(3)二氧化碳.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“某生物兴趣小组通过制作小型生态瓶开展生态系统稳定性的探究实验..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中生态系统的功能”。


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