发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-06-10 05:30:00
试题原文 |
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科学探究的一般过程包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流. (1)黄豆芽被放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”.因而提出的问题应该是:光照能影响到叶绿素的产生吗? (2)做出的假设是依据问题做出的,假设的做出又与我们对结果的基本预测有着密切关系.根据我们的生活经验:黄豆芽是在遮光的条件下形成的,豆苗是在有光的条件下形成的.因而做出的假设应是:光照能影响叶绿素的产生. (3)制订和实施计划: ①、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在两个甲、乙两个容器中.这一步是为了设置对照实验. ②、设计对照实验时,要坚持变量唯一的原则.此处我们探究的是光照能否影响到叶绿素的产生,因而实验的变量应是光照.甲放在有阳光处培养,乙放在黑暗处培养. 甲、乙仅有这一个条件不同,其他条件均相同.这样甲、乙就是一组对照实验. (4)根据经验该实验的预期结果是:甲变为绿色,乙仍为黄色,不变绿.因而得出的结论是光照能影响到叶绿素的产生. (5)该实验证明:叶绿素的形成需要光照. 故答案为: (1)光照; (2)光照; (3)②阳光;黑暗;对照; (4)变;不变; (5)光照. |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“有一次小刚从菜市场买回一袋“豆芽菜”放在光下,下午打开一看,惊..”的主要目的是检查您对于考点“初中探究实验:绿叶在光下制造有机物”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中探究实验:绿叶在光下制造有机物”。