某同学在探究花生果实大小的变异时，采用了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施；另一种方法是选取大小-生物试题及答案

1、试题题目：某同学在探究花生果实大小的变异时，采用了两种方法：其一是选取两..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-04-11 05:30:00

试题原文

某同学在探究花生果实大小的变异时，采用了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施；另一种方法是选取大小相同的同一花生品种（大粒），种在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施），收获后观察、比较果实的大小。

(1)方法一：你提出的问题是____________________。
你作出的假设是____________________。
你得出的结论是____________________。
(2)方法二：你提出的问题是____________________。
你作出的假设是____________________。
你得出的结论是____________________。
(3)通过实验，证明生物的变异分__________的变异和__________的变异，分别由__________和__________的改变引起。

试题来源：同步题试题题型：探究题试题难度：偏难适用学段：初中考察重点：变异

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)大花生种子结出的果实一定大些吗大花生种子结出的果实比小花生种子结出的果实大些大花生种子结出的果实大些（平均）
(2)相同大小的种子在不同的条件下结出的果实一样大吗相同大小的种子在不同的条件下结出的花生果实大小不同大花生种子在不同的条件下结出的果实不相同（大小差异很大）
(3)可遗传不可遗传遗传物质环境

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“某同学在探究花生果实大小的变异时，采用了两种方法：其一是选取两..”的主要目的是检查您对于考点“初中变异”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中变异”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的生物试题：